Новое на форуме

Тема Автор Ответов Дата Последний
Мини-Чат
Статьи
Сортировать статьи по: дате | популярности | посещаемости | алфавиту

Настрой на повышение вибраций от представителей планеты Бурхад

Разместил: МирРа от 30-11-2020, 07:40

Настрой на повышение вибраций от представителей планеты Бурхад

Во имя Всемогущего Бога, во имя Энергии Света, во имя Силы Любви, которая творит все миры и планы мироздания, я (имя) прошу светлых духов Консультантов и Архатов Земли, Солнечной Системы и Галактики помочь мне в моём духовном развитии, в укреплении физического тела и в материальном обеспечении, которое я обещаю направить на благо свое и своих близких.

Развитие визуализации - путь к детству и прошлым жизням

Разместил: МирРа от 22-04-2020, 07:24

Развитие визуализации - путь к детству и прошлым жизням

Хотели бы вы научится вспоминать события из детства и даже явления прошлых жизней? Воспоминания могут приходить через разные каналы, но многие хотят именно "видеть” их. Развитие визуализации — один из способов "включить” образы в воспоминаниях.

Эта способность поможет вам также погрузиться в будущие воплощения, развить интуицию, воображение.

Стимуляция тета-волн: преимущества и недостатки

Разместил: МирРа от 19-01-2020, 16:43

Стимуляция тета-волн: преимущества и недостатки

Когда мы находимся в состоянии тета, мы получаем повышенные способности к глубокому исцелению, обучению и росту. Обычно считается, что тета–мозговые волны характерны преимущественно для людей с повышенными творческими данными, обладающими способностью выходить на глубокие уровни релаксации, медитации, гипноза. Однако, тета–волны часто наблюдаются у людей, страдающих дефицитом внимания (A.D.D. / ADHD), психическими расстройствами, у так называемых мечтателей, людей «не от мира сего».

Ученичество и посвящения древности. Часть 1.

Разместил: МирРа от 6-07-2019, 09:51

Ученичество и посвящения древности. Часть 1.

С далекой древности в среде посвященных практиковался институт ученичества, институт передачи тайных (эзотерических) знаний от учителя к ученику. Этот процесс был разбит на несколько ступеней посвящений, в ходе которых перед учеником открывался определенный пласт "запретных" на тот момент знаний. Вот как этот процеcс выглядит на основе анализа книг Блаватской, Бейли, Безант, Ледбитера, Шуре и других представителей оккультизма.

Когда человек своими личными усилиями, пользуясь лишь той общей помощью, которая дается всем людям путем религии и философии, пробивается в передовую человеческую волну, выказывая при этом любящую и бескорыстно-деятельную натуру, в таком случае он становится предметом особого внимания со стороны неусыпных хранителей расы, его ставят в условия, благоприятные для проявления его духовных сил и интуиции...

Осторожно, сидхи! Часть 4

Разместил: МирРа от 17-05-2018, 08:56

Осторожно, сидхи! Часть 4

Следующий этап развития дубля – это совмещение реальностей. И эта задача решается не без помощи случая. Однажды, после очередного формирования энергетического дубля, мы оказываемся в нашем мире, где живет наше физическое тело. Это чувствуется сразу. По какой-то загадочной причине сознание в дубле всегда «знает», где оно находится – в какой вселенной, в каком времени, в какой планетарной системе и т.д. Находясь в дубле, мы как бы чувствуем отдаленность нашего текущего местоположения от нашего базового мира. И когда мы оказываемся в нашем базовом мире, где спит наше тело, мы сразу это понимаем. Мы должны «запомнить» это ощущение, зафиксировать его. После этого в следующих путешествиях нам нужно будет волевым образом формировать дубль, направляя его внутрь того ощущения, которое мы получили при спонтанном посещении базового мира. Это ощущение становится маркером нашего мира. Так мы будем тренировать наш дубль материализовываться в нашем мире.